Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 8 bis 10. Die Arbeitsblätter enthalten zahlreiche Lesetexte sowie motivierende Übungen und Aufgaben zur Wiederholung, Stärkung und Festigung wesentlicher Grundkenntnisse der englischen Sprache. Die Kopiervorlagen eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten oder zum Üben zu Hause und sind mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Im Arbeitsheft „creepy stories“ finden Sie eine Palette von spannenden, gruseligen Erzählungen, die teilweise auf wahren Begebenheiten beruhen. Die Übungen zum Leseverständnis sind differenziert mit dem Schwerpunkt „reading for detail“. Außerdem beinhalten sie Aufgaben aus den Bereichen Grammatik, Vokabular und „irregular verbs“. Das Lernbuch ist für den Schulunterricht der 8. und 9. Schulstufe geeignet. Es kann aber auch als Übungsbuch im Alleingang verwendet werden, da Lösungen zur Selbstkontrolle vorhanden sind, beispielsweise als Vorbereitung für Schularbeiten im Kompetenzbereich „reading“.

Inhalt:

• The beef ragout
• Seven dolls
• The limping landlord
• The sleepwalker
• Icy Robert
• The crack in the window
• The man in the room(s)
• The shift worker
• The picture in the frame
• Grandfather 
• The white dog
• The (lady)killer
• The healer
• The witch house (Part I)
• The witch house (Part II)
• M.
• Kaprun

Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle

Dieses spannende und zugleich lehrreiche Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 3 und 4 sowie in der Sekundarstufe in Klasse 5. Es enthält mehrere zu lösende Rätselaufgaben, die sich über mehrere Arbeitsblätter verteilen. Die Kopiervorlagen sind motivierendes Freiarbeitsmaterial zum selbstständigen Arbeiten und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Die Escape-Room-Spiele, die das Knobeln und Rätselknacken mit dem Ziel haben, sich aus einem imaginären Raum zu befreien oder diesen zu öffnen, stärken sowohl das logische als auch das zielgerichtete Denken. Sich auf diese Weise den altersgerechten englischen Wortschatz anzueignen und dabei Leseverständnis und die Grundrechenarten zu trainieren, hat seinen eigenen Reiz.

Inhalt:
Rose on the farm
(My family and I * Animals * In the house)

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• Code Card (Deckblatt)
• Story
• Puzzles (Rätsel) 1-4
• Find the correct order of the letters
• Certificate
• Solutions (puzzles)

• Code Card (Deckblatt)
• Story
• Puzzles (Rätsel) 1-4
• Find the correct order of the letters
• Certificate
• Solutions (puzzles)

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Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 7. Die Arbeitsblätter enthalten zahlreiche Lesetexte sowie motivierende Übungen und Aufgaben zur Wiederholung, Stärkung und Festigung wesentlicher Grundkenntnisse der englischen Sprache. Die Kopiervorlagen eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten oder zum Üben zu Hause und sind mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

In den kurzen, prägnanten Texten erfahren wir alles über Finns Leben wie z. B. seine Familie, Freunde, Tiere, Hobbys und Helden. Auf jeden Lesetext folgen diverse textbasierende Aufgaben in wiederkehrender Struktur. So lassen sich Lese-, Textverständnis und vereinzelt Grammatik schnell überprüfen. Manga-Zeichnungen von Finns Helden begleiten durch den kompletten Band. Der integrierte Lösungsteil ermöglicht die Selbstkontrolle.

Inhalt:

• Finn‘s world
• Chibi‘s world
• Dexta‘s world
• Isa‘s world
• Sarah‘s world
• Luke‘s world
• Dexta – How I met my family
• Chibi – How I met my family
• Dexta – Coming home
• Where is the toilet? 
• Chibi – I‘m not the only one
• An invader
• Audition day
• My worst enemy
• No name on the list
• Plague No. 8
• New girl in class

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 9 und 10. Die Arbeitsblätter dienen zur Wiederholung, Stärkung und Festigung vorhandener Grundkenntnisse in der Grammatik der englischen Sprache. Besonders empfehlenswert ist der Band zur Vorbereitung auf den Übergang in die SEK II. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, zum Üben zu Hause und für die Nachhilfe. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Zwar haben Grammatik und Wortschatz "nur" dienende Funktion, wie es in den Bildungsstandards heißt, jedoch sind sie die Grundlage, um alle anderen fachlichen und überfachlichen Standards erfolgreich zu erfüllen. Ohne gute Kenntnis dieser können schnell Probleme in der Kommunikation auftreten, ...

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Inhalt:

• Einführung – Kommunikationsprobleme wegen grammatikalischer Schwächen (communicative problems because of grammatical mistakes)
• Verben: regelmäßige und unregelmäßige (regular and irregular verbs)
• Frage und Verneinung (questions, negatives)
• Kurzantworten und Frageanhängsel (short answers and question tags)
• Die Hilfsverben be und have got (the auxiliaries be and have got)
• Die Zeiten der Gegenwart (Present Tenses)

1. Einfache Gegenwart (Simple Present)
2. Verlaufsform der Gegenwart (Present Progressive)
3. Einfache Gegenwart oder Verlaufsform? (Simple Present or Present Progressive?)

• Die Zeiten der Vergangenheit (Past Tenses)

1. Einfache Vergangenheit (Simple Past) und die Verlaufsform der Vergangenheit (Past Progressive)
2. Vollendete Gegenwart (Present Perfect)
3. Die vollendete Gegenwart (Present Perfect Simple) und Verlaufsform (Present Perfect Progressive)
4. Einfache Vergangenheit oder vollendete Gegenwart (Simple Past or Present Perfect)?
5. Einfache und vollendete Vergangenheit (Simple Past and Past Perfect)

• Zeiten der Zukunft (Future Tenses)
• Wortstellung im Satz (Word order)
• Adjektive und Adverbien (Adjectives and adverbs)

1. Adjektive (Adjectives)
2. Adverbien (Adverbs)

• Modale Hilfsverben (Modal auxiliaries)
• Relativsätze (Relative clauses)
• Der bestimmte Artikel (The definite article)
• Indirekte Rede (Indirect/reported speech)
• Konditionalsätze (Conditional clauses)
• Konstruktionen mit Gerundium, Partizip und Infinitiv (Gerunds, Participles, Infinitives)
• Passiv (Passive Voice)
• Homophone und ähnlich klingende Wörter (Homophones and words that sound similar)
• Häufige Fehlerquellen (Frequent mistakes)

In diesem Kopiervorlagenband, einsetzbar in der Sekundarstufe im 5.-13. Schuljahr, werden Begriffe und Definitionen zugeordnet, Wörter erklärt oder gesucht. Die abwechslungsreichen Aufgabenformate sorgen für Kurzweile. Dabei werden Adjektive, Verben, Substantive und Redewendungen getrennt behandelt. Die Übungen sind nach Lernjahr (1./2. Lj. • 3./4. Lj. • 5./6. Lj.) sortiert. Jedes Kapitel wird durch eine Übung in Partnerarbeit abgerundet. So ist für jeden etwas dabei!

Jeder kann einmal in die Situation kommen, in der die Kommunikation erlahmt, wenn der erforderliche Wortschatz fehlt. Die richtige Umschreibung des fehlenden Wortes tut dem Redefluss jedoch keinen Abbruch. Daneben sind die English Definitions neben den Synonyms/Opposites fester Prüfungsbestandteil an unseren Schulen. Dieser Band widmet sich den Definitionen eines Wortes. Hier werden Begriffe umschrieben, die den angebotenen Definitionen zuzuordnen sind. Anhand diverser Aufgabenformate kommt auch das freie Schreiben zum Einsatz, denn es gilt u.a., bestimmte Begriffe mithilfe einzelner Wörter in kompletten Sätzen zu umschreiben. Die Übungen sind nach Wortarten (Nouns, Verbs, Adjectives) und Lernjahren (1./2., 3./4. und 5./6.) geordnet. Die Lernjahre werden dabei jeweils durch ein Wort-/Bildpuzzle, das zur Partnerarbeit einlädt, abgerundet.
Eine weitere denkbare Differenzierung bietet die immer wiederkehrende Aufgabe „Mixture“: Für die Lernschwächeren können Sie die ausformulierten Sätze (aus dem Lösungsteil) anbieten. Die Lernstarken hingegen erhalten keinerlei Hilfe, d.h. diese erhalten lediglich die zu definierenden Begriffe dieser Aufgabe, jedoch nicht die enthaltenen Stichwörter. Diese Lerngruppe muss eigene Definitionen in kompletten Sätzen ausarbeiten.
Der Einsatz der English Definitions ist vielfältig. So können die Begriffe auch in der Schulung der Sprachkompetenz ein wichtiger Begleiter sein. Spielen Sie mit der ganzen Klasse oder in kleinen Gruppen: Dabei wird versucht, einen Begriff zu umschreiben, den es zu erraten gilt.
Die Lesefertigkeit wird geschult, wenn man Schüler in Kleingruppen die formulierten Definitionen aus dem Werk einander vorlesen und erraten lässt.

Inhalt:

• 1.-2. Lernjahr

- Nouns
- Verbs
- Adjectives
- Definitions/Puzzle (partner work)

• 3.-4. Lernjahr

- Nouns
- Verbs
- Adjectives
- Definitions/Puzzle (partner work)

• 5.-6. Lernjahr

- Nouns
- Verbs
- Adjectives
- Definitions/Puzzle (partner work)

• Idiomatic expressions

In bewusst einfacher englischer Sprache wird der Ablauf eines Jahres beschrieben. Im Band werden die Jahreszeiten, Monate, Feiertage und sonstige Ereignisse im Jahr thematisiert. Der praxisorientierte Band ging vor allem aus der Arbeit mit lern-/leistungsschwächeren Lernenden hervor.

Mit diesem Band haben Sie ein besonderes Instrumentarium zur Hand, mit dem Wortschatzarbeit im Englischunterricht gelingen kann. 52 x 25 bedeutet nämlich: In jeder Woche des Jahres 25 Wörter wiederholen, vertiefen oder neu dazu lernen.

52 x 25 = 1300

1300 Lernwörter !!!!

Dieser Band bietet jungen Englisch Lernenden die Gelegenheit, wichtiges Grundvokabular zu wiederholen. Jeder der zwölf Reime widmet sich einem der Themengebiete, die gewöhnlich in dieser Lernphase behandelt werden wie „Farben“, „Schulsachen“, „Körperteile“ oder „Familie“. Die Vokabeln werden von Illustrationen begleitet, die es den jungen Lernenden ermöglichen, die Bedeutung der Wörter zu erfassen, ohne in die deutsche Übersetzung zu wechseln. Zu jedem Reim gibt es ein zweiseitiges Übungsangebot zur Steigerung des Lerneffekts.

Mit diesem Arbeitsheft werden Satzbildung und Textverständnis anhand von Bildbetrachtung trainiert. Der Band enthält Übungen zu den Bereichen „Writing“ und „Reading“ anhand von Illustrationen. Die angehängten Lösungen ermöglichen die Selbstkontrolle und somit die Selbstständigkeit der Kinder. So werden Satzbau, Grammatik sowie Leseverständnis gleichermaßen auf unterhaltsame Weise trainiert, gefestigt und gesichert. Die Bildbetrachtung fördert zudem die Konzentration. Dieser Band bietet viele Einsatzmöglichkeiten, z.B. Stationenlernen, Gruppenarbeit, zur Binnendifferenzierung, für Vertretungsstunden, zum häuslichen Üben oder in der AG (Arbeitsgemeinschaft).

Der Band besteht aus zwei Teilen:

• Writing: Hier werden Wörter entsprechend den Bildern vorgegeben (ähnlich den Reizwörtern),mit denen Sätze gebildet werden. Im Lösungsteil (der als kleine, doppelseitige Lösungskärtchen ausgedruckt werden kann) werden dabei die wichtigsten Grammatikregeln aufgegriffen.
• Reading :Pro Thema werden 3 Bilder mit je 3 Sätzen in 3 Niveaustufen vorgegeben. Jedem Bild wird der korrekte Satz zugeordnet.

Die Übungen können im Unterricht besprochen oder selbst anhand der enthaltenen Lösungen überprüft werden.

Mit diesem Arbeitsheft werden Satzbildung und Textverständnis anhand von Bildbetrachtung trainiert. Der Band enthält Übungen zu den Bereichen „Writing“ und „Reading“ anhand von Illustrationen. Die angehängten Lösungen ermöglichen die Selbstkontrolle und somit die Selbstständigkeit der Kinder. So werden Satzbau, Grammatik sowie Leseverständnis gleichermaßen auf unterhaltsame Weise trainiert, gefestigt und gesichert. Die Bildbetrachtung fördert zudem die Konzentration. Dieser Band bietet viele Einsatzmöglichkeiten, z.B. Stationenlernen, Gruppenarbeit, zur Binnendifferenzierung, für Vertretungsstunden, zum häuslichen Üben oder in der AG (Arbeitsgemeinschaft).

Der Band besteht aus zwei Teilen:

• Writing: Hier werden Wörter entsprechend den Bildern vorgegeben (ähnlich den Reizwörtern),mit denen Sätze gebildet werden. Im Lösungsteil (der als kleine, doppelseitige Lösungskärtchen ausgedruckt werden kann) werden dabei die wichtigsten Grammatikregeln aufgegriffen.
• Reading :Pro Thema werden 3 Bilder mit je 3 Sätzen in 3 Niveaustufen vorgegeben. Jedem Bild wird der korrekte Satz zugeordnet.

Die Übungen können im Unterricht besprochen oder selbst anhand der enthaltenen Lösungen überprüft werden.

Mit diesem Arbeitsheft werden Satzbildung und Textverständnis anhand von Bildbetrachtung trainiert. Der Band enthält Übungen zu den Bereichen „Writing“ und „Reading“ anhand von Illustrationen. Die angehängten Lösungen ermöglichen die Selbstkontrolle und somit die Selbstständigkeit der Kinder. So werden Satzbau, Grammatik sowie Leseverständnis gleichermaßen auf unterhaltsame Weise trainiert, gefestigt und gesichert. Die Bildbetrachtung fördert zudem die Konzentration. Dieser Band bietet viele Einsatzmöglichkeiten, z.B. Stationenlernen, Gruppenarbeit, zur Binnendifferenzierung, für Vertretungsstunden, zum häuslichen Üben oder in der AG (Arbeitsgemeinschaft).

Der Band besteht aus zwei Teilen:

• Writing: Hier werden Wörter entsprechend den Bildern vorgegeben (ähnlich den Reizwörtern),mit denen Sätze gebildet werden. Im Lösungsteil (der als kleine, doppelseitige Lösungskärtchen ausgedruckt werden kann) werden dabei die wichtigsten Grammatikregeln aufgegriffen.
• Reading :Pro Thema werden 3 Bilder mit je 3 Sätzen in 3 Niveaustufen vorgegeben. Jedem Bild wird der korrekte Satz zugeordnet.

Die Übungen können im Unterricht besprochen oder selbst anhand der enthaltenen Lösungen überprüft werden.

If-clauses – einfach und nachhaltig erklärt! Die kleinstschrittige Einführung des Bedingungssatzes 1 mittels verschiedener Checks (Bildung der Zeiten, Definieren der beiden Satzteile etc.) sorgt endlich für den Durchblick! Zahlreiche kurzweilige Übungen in drei Niveaustufen sowie ein Partnerspiel am Ende jedes Kapitels garantieren für Spaß und Erfolg! Die Arbeitsblätter sind vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe ab dem 2. Lernjahr (6.-13. Schuljahr) und optimales Freiarbeitsmaterial mit Lösungen zur Selbstkontrolle.

Geht es Ihnen auch oft so, dass die if-Sätze Kopfzerbrechen bereiten – bei Schülern wie auch uns Lehrern? Hat man dann den Eindruck, so langsam könnte der Groschen gefallen sein, gehen einem die Übungen, die man dringend noch zur Vertiefung und Sicherung benötigt, buchstäblich aus. Nicht selten sind die Kapitel und Trainingseinheiten im Lehrbuch nicht ausreichend. Dies trifft teilweise bereits schon auf homogene Gruppen zu. Da wir uns jedoch täglich der Heterogenität stellen müssen – drei Niveaustufen, Inklusion und Zuwanderern – und die Schüler an einer Ganztagsschule keine Hausaufgaben mehr zu Hause zu erledigen haben sollen, liegen auch hier Theorie, Lehrerwunsch/-bestreben und Lernerfolg weit auseinander.
Dieser Band soll endlich Abhilfe schaffen. Hier finden Sie genügend Material, um den if-Satz I in seiner ganzen Wichtigkeit zu trainieren und aufgrund der Fülle erfolgreich zu stärken und zu sichern. Dies gelingt neben der Fülle an Übungssätzen auch aufgrund der immer wiederkehrenden Struktur der Aufgaben. Diese ist folgendermaßen aufgebaut: Begonnen wird mit einem mehrseitigen Grammatikteil. Hier werden die Bildung des if-Satzes und der verwendeten Zeiten kleinstschrittig erklärt. Nach jedem Abschnitt hat der Schüler die Möglichkeit, sein Wissen mittels eines „Checks“ zu testen. Hat er nach Seite 11 sein Wissen aufgefrischt bzw. vertieft, beginnen die eigentlichen Aufgaben: 7 Kapitel mit einer Seite an Aufgaben/Übungssätzen in 3 Niveaustufen: grundlegendes Niveau, mittleres Niveau, Expertenniveau sowie je einer Seite, die zum gemeinsamen Lernen (Partnerarbeit) einlädt. Dabei bleiben die Aufgabenformate der Einzelaufgaben gleich, während die Art der Partnerarbeit stets wechselt. Hier gibt es Domino®, Legestern, Wort-/Bildpuzzle, Speaking und Listening. So werden alle Kompetenzen geschult. Die Partnerarbeit und der Lösungsteil entlasten Sie als Lehrkraft. So bleiben Ihnen mehr Zeit und der Blick für den Einzelnen.

If-clauses – einfach und nachhaltig erklärt! Die kleinstschrittige Einführung des Bedingungssatzes II mittels verschiedener Checks (Bildung der Zeiten, Definieren der beiden Satzteile etc.) sorgt endlich für den Durchblick! Zahlreiche kurzweilige Übungen in drei Niveaustufen sowie ein Partnerspiel am Ende jedes Kapitels garantieren für Spaß und Erfolg! Die Arbeitsblätter sind vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe ab dem 2. Lernjahr (6.-13. Schuljahr) und optimales Freiarbeitsmaterial mit Lösungen zur Selbstkontrolle.

Geht es Ihnen auch oft so, dass die if-Sätze Kopfzerbrechen bereiten – bei Schülern wie auch uns Lehrern? Hat man dann den Eindruck, so langsam könnte der Groschen gefallen sein, gehen einem die Übungen, die man dringend noch zur Vertiefung und Sicherung benötigt, buchstäblich aus. Nicht selten sind die Kapitel und Trainingseinheiten im Lehrbuch nicht ausreichend. Dies trifft teilweise bereits schon auf homogene Gruppen zu. Da wir uns jedoch täglich der Heterogenität stellen müssen – drei Niveaustufen, Inklusion und Zuwanderern – und die Schüler an einer Ganztagsschule keine Hausaufgaben mehr zu Hause zu erledigen haben sollen, liegen auch hier Theorie, Lehrerwunsch/-bestreben und Lernerfolg weit auseinander.
Dieser Band soll endlich Abhilfe schaffen. Hier finden Sie genügend Material für Ihre Schüler, um den if-Satz II in seiner ganzen Wichtigkeit zu üben, zu vertiefen und schließlich zu sichern. Die Fülle der Übungssätze und die gleichbleibende Struktur sind ein Garant für den gewünschten Lernerfolg. Der Kopiervorlagenband ist folgendermaßen aufgebaut:
Begonnen wird mit einem mehrseitigen Grammatikteil. Hier werden die Bildung des if-Satzes und der verwendeten Zeiten kleinstschrittig erklärt. Nach jedem Abschnitt hat der Schüler die Möglichkeit, sein Wissen mittels eines „Checks“ zu testen. Wurde das Wissen aufgefrischt bzw. vertieft, beginnen die eigentlichen Aufgaben: 7 Kapitel mit einer Seite an Aufgaben/Übungssätzen in 3 Niveaustufen: grundlegendes Niveau, mittleres Niveau, Expertenniveau sowie je einer Aufgabe, die zum gemeinsamen Lernen (Partnerarbeit) einlädt. Dabei bleiben die Aufgabenformate der Einzelaufgaben gleich, während die Art der Partnerarbeit stets wechselt. Hier gibt es Domino®, Legestern, Wort-/Bildpuzzle, Speaking und Listening. So werden alle Kompetenzen geschult. Die Partnerarbeit und der Lösungsteil entlasten Sie als Lehrkraft. Damit bleibt Ihnen mehr Zeit für den Einzelnen. Der detaillierte Lösungsteil, der die Selbstkontrolle möglich macht, rundet das Angebot ab.

If-clauses – einfach und nachhaltig erklärt! Die kleinstschrittige Einführung des Bedingungssatzes II mittels verschiedener Checks (Bildung der Zeiten, Definieren der beiden Satzteile etc.) sorgt endlich für den Durchblick! Zahlreiche kurzweilige Übungen in drei Niveaustufen sowie ein Partnerspiel am Ende jedes Kapitels garantieren für Spaß und Erfolg! Die Arbeitsblätter sind vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe ab dem 2. Lernjahr (6.-13. Schuljahr) und optimales Freiarbeitsmaterial mit Lösungen zur Selbstkontrolle.

Die if-Sätze sind vielschichtig. Vieles gibt es hierbei zu beachten: Um welchen if-Satz handelt es sich? Steht er vorne oder hinten? Welche Zeit muss ich in welchem Satz anwenden? Aber: Wie bilde ich diese Zeit(en) nur??? Schon das Erklären dieses Sachverhaltes ist eine wahre Herausforderung, denn zunehmende Heterogenität in den Klassen vereinfacht das Problem der Vielschichtigkeit nicht gerade. Doch hier erwartet Sie das ersehnte Zusatzmaterial, um die Festigung und gewünschte Sicherung des Bedingungssatzes (if-Satzes) 3 erfolgreich umzusetzen. Nach Band 1 und 2 finden sich auch in diesem Band zahlreiche Übungen in drei Niveaustufen, denen jeweils die detaillierte Einführung in die Grammatik mit anschließenden Checks vorausgeht. Hier kann sich jeder Schüler individuell (seinem Lerntempo und -fortschritt entsprechend) nochmals einlesen, ehe er mit den eigentlichen Übungen beginnt. Jedes Kapitel endet mit der Möglichkeit zur Partnerarbeit und der angefügte Lösungsteil ermöglicht Ihren Schülern die Selbstkontrolle und Ihnen als Lehrkraft/Coach mehr Zeit fürs Wesentliche.

Die if-Sätze (oder Bedingungssätze, Konditionalsätze, conditional clauses) sind in ihrer Vielschichtigkeit kaum zu übertreffen. In den Bänden 1-3 haben wir bereits die  einzelnen Bedingungssätze kleinstschrittig kennengelernt. Damit uns die Unterschiede in Bildung, Bedeutung und Zeit noch deutlicher werden und um die erworbenen Kenntnisse weiter zu festigen und schließlich zu sichern, haben wir in diesem Werk alle drei Satztypen zusammengefasst, ordnen sie zu, vergleichen Zeit und Bedeutung, bestimmen oder übersetzen sie oder komplettieren sie auf logische Weise. Auch hier erwarten Sie die aus den Einzelbänden 1, 2 und 3 bekannte Einführung zur Bildung der if-clauses mit anschließenden Checks und die darauffolgenden Aufgaben. Die Diversität der Aufgabenformate sowie Themen (Zuordnung, Rätsel/Quizz, Allgemeinbildendes, Gesellschaftsspiel) dient als zusätzlicher Motivator.

Der detaillierte Lösungsteil ermöglicht die Selbstkontrolle.

Woher soll ich wissen, wann ich welche Zeitform nutze? Die einzelnen Stationen bieten die Möglichkeit, die einzelnen Zeitformen kennen zu lernen, zu üben und zu festigen, sodass die Schüler auf spielerische Art und Weise nicht nur ihren Wortschatz erweitern, sondern auch spielerisch Grammatik lernen - nämlich nebenbei. Merkkästen und andere Lernhilfen unterstützen Sie dabei, Ihren Kindern Freude am Sprachenlernen zu vermitteln. Mit Lösungen zur Selbstkontrolle.

Woher soll ich wissen, wann ich welche Zeitform nutze? Die einzelnen Stationen bieten die Möglichkeit, die einzelnen Zeitformen kennen zu lernen, zu üben und zu festigen, sodass die Schüler auf spielerische Art und Weise nicht nur ihren Wortschatz erweitern, sondern auch spielerisch Grammatik lernen - nämlich nebenbei. Merkkästen und andere Lernhilfen unterstützen Sie dabei, Ihren Kindern Freude am Sprachenlernen zu vermitteln. Mit Lösungen zur Selbstkontrolle.

Woher soll ich wissen, wann ich welche Zeitform nutze? Die einzelnen Stationen bieten die Möglichkeit, die einzelnen Zeitformen kennen zu lernen, zu üben und zu festigen, sodass die Schüler auf spielerische Art und Weise nicht nur ihren Wortschatz erweitern, sondern auch spielerisch Grammatik lernen - nämlich nebenbei. Merkkästen und andere Lernhilfen unterstützen Sie dabei, Ihren Kindern Freude am Sprachenlernen zu vermitteln. Mit Lösungen zur Selbstkontrolle.

Woher soll ich wissen, wann ich welche Zeitform nutze? Die einzelnen Stationen bieten die Möglichkeit, die einzelnen Zeitformen kennen zu lernen, zu üben und zu festigen, sodass die Schüler auf spielerische Art und Weise nicht nur ihren Wortschatz erweitern, sondern auch spielerisch Grammatik lernen - nämlich nebenbei. Merkkästen und andere Lernhilfen unterstützen Sie dabei, Ihren Kindern Freude am Sprachenlernen zu vermitteln. Mit Lösungen zur Selbstkontrolle.

Woher soll ich wissen, wann ich welche Zeitform nutze? Die einzelnen Stationen bieten die Möglichkeit, die einzelnen Zeitformen kennen zu lernen, zu üben und zu festigen, sodass die Schüler auf spielerische Art und Weise nicht nur ihren Wortschatz erweitern, sondern auch spielerisch Grammatik lernen - nämlich nebenbei. Merkkästen und andere Lernhilfen unterstützen Sie dabei, Ihren Kindern Freude am Sprachenlernen zu vermitteln. Mit Lösungen zur Selbstkontrolle.

Abwechslungsreiche Übungen  -  Verschiedene Zugänge  -  Übersichtliche Aufgabenkarten

Woher soll ich wissen, wann ich welche Zeitform nutze? Die einzelnen Stationen bieten die Möglichkeit, die einzelnen Zeitformen kennen zu lernen, zu üben und zu festigen, sodass die Schüler auf spielerische Art und Weise nicht nur ihren Wortschatz erweitern, sondern auch spielerisch Grammatik lernen - nämlich nebenbei. Merkkästen und andere Lernhilfen unterstützen Sie dabei, Ihren Kindern Freude am Sprachenlernen zu vermitteln. Mit Lösungen zur Selbstkontrolle.

Abwechslungsreiche Übungen  -  Verschiedene Zugänge  -  Übersichtliche Aufgabenkarten

Beim morgendlichen Blick auf den Vertretungsplan sehen Sie, dass Sie eine Klasse in Englisch vertreten sollen. Genau für diese Fälle bietet dieser neue Band fertige Vertretungsstunden vom 1.-6. Lernjahr.
Das Material ist auch für fachfremd Unterrichtende gut einsetzbar, da alle Themen auch mit Lösungen ausgestattet sind. Viele Einheiten lassen sich auch zur Freiarbeit bzw. dem individuellen Lernen einsetzen. Die verschiedenen Niveaustufen garantieren für jede Klassenstufe (und die oft unterschiedlichen Vorkenntnisse.) eine ausreichende Auswahl.

Mit gezeichneten Witzen Englisch lernen macht den Schülerinnen und Schülern richtig Spaß! Durch die Bildeindrücke prägen sich die dazugehörigen Vokabeln und Phrasen viel besser ein. Im Band sind 14 Einheiten mit je 3 Seiten vorhanden, in denen Vokabeln zum Witz und Bild präsentiert werden. Zusätzlich gibt es direkte Übungen zum Verständnis und weiterführende Aufgaben passend zum erlernten Vokabular. Diese Übungen umfassen Übersetzungen, Grammatik, unregelmäßige Verben u.v.m. Hier ist direkt einsetzbares Unterrichtsmaterial, das Motivation garantiert!

Sie möchten Ihre Englisch-Grundkenntnisse, die vielleicht schon viele Jahre zurückliegen, wieder auffrischen? Sie wollen nicht ganz von vorne anfangen, aber auch nicht von einer Flut von neuen unbekannten Wörtern oder komplizierter Grammatik überrollt werden? Dann ist dieses Buch der perfekte Begleiter auf Ihrem Weg zurück in die englische Sprache. Leicht verständliche Lesetexte bereiten auf Themen im englischen Alltag vor, sei es nach dem Weg zu fragen, sich im Hotel nach etwas zu erkundigen oder ein Problem zu formulieren. Auch grammatikalische Hindernisse, zum Beispiel die richtige Verwendung von „kleinen gemeinen Wörtern“ (in, on, at, by, for, to, etc.) oder die Formulierungen von Fragen werden anschaulich mit vielen Beispielen erklärt. Einsetzübungen sowie kurze Übersetzungstexte werden Ihnen dabei helfen, Ihr „aufgetautes“ oder auch neuerworbenes Wissen zu festigen. Mit diesem Buch verlieren Sie Ihre Hemmungen und gewinnen langsam wieder Sicherheit im Umgang mit der englischen Sprache.

Englisch ist eine lebendige Sprache, die sich ständig weiterentwickelt. Diese Veränderungen sind vor allem in der Lexik, Phonetik und Grammatik zu finden. Die englische Rechtschreibung bereitet daher nicht nur manchen Muttersprachler/innen Probleme, sondern auch denjenigen, die sie als Fremdsprache erlernen. Besonders schwierig ist der Erwerb für Kinder Schüler mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) oder Legasthenie. Dieser Band unterstützt diesen Lernprozess und hilft Lücken zu schließen.

Englische Themen in Flyerform effizient auf den Punkt gebracht. Ein Flyer besteht aus sechs Teilen:
1. Erklärung 2. Musteraufgaben 3. Leichte Übungsaufgaben 4. Schwierigere Übungsaufgaben 5./6. Ausführliche Lösungen

Diese Kombination aus umfangreichem Zusatzmaterial und Kopiervorlagenheft bietet eine zeitgemäße und motivierende Unterstützung bei der Vermittlung der englischen Sprache für das 1. bis 4. Lernjahr.
Die Materialien setzen sich zusammen aus 50 Lektionen mit Worksheets, die zur individuellen Er- und Bearbeitung im Zusatzmaterial vorhanden sind. Zahlreiche methodische Vorschläge mit Kopiervorlagen, Wortlisten, Lese- und Rechtschreibregeln, Abschlusszertifikat u.v.m. finden sich im Arbeitsheft bzw. im Zusatzmaterial. Dieses Übungsprogramm bietet abwechslungsreiches Arbeiten mit Erfolgsgarantie!

Freude am Englischunterricht wird durch Montessori-Material im wahrsten Sinne des Wortes begriffen. Wortschatz und Satzbau werden durch Aufgaben in mehreren Niveaustufen wie z.B. Domino, Lesefächer, Memory, Vokabelstreifen, Wörterstreifen ... geübt.
Das Material fördert Selbstständigkeit, Teamgeist und Eigenmotivation.

Freude am Englischunterricht wird durch Montessori-Material im wahrsten Sinne des Wortes begriffen. Wortschatz und Satzbau werden durch Aufgaben in mehreren Niveaustufen wie z.B. Domino, Lesefächer, Memory, Vokabelstreifen, Wörterstreifen. geübt. Das Material fördert Selbstständigkeit, Teamgeist und Eigenmotivation.

Dieser Arbeitsband aus der Reihe "Allgemeinwissen fördern" ist vorgesehen zum Einsatz im 3.-5. Lernjahr bzw. in der Sekundarstufe im 7.-10. Schuljahr. Die Arbeitsblätter sind optimal geeignet für die Freiarbeit oder zum Stationenlernen und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet. Dabei weist der Band unterschiedliche Informations- und Arbeitsblätter auf. Im Band enthalten sind auch mehrere Spielvorschläge. Geboten wird in der Breite ein Überblick über das Grundwissen im Fach Englisch. Zur Vertiefung der behandelten Themen lassen sich nach Belieben jederzeit weitere Materialien hinzufügen. Dieses Kompaktwerk eignet sich auch bestens zur Prüfungsvorbereitung!

Die Arbeitsblätter thematisieren einfache Allgemeinbildung („simple general knowledge“) in englischer Sprache. Insgesamt werden dabei 24 Themen behandelt, meistens ein Thema auf einer Doppelseite. Jedes Thema wird eingeleitet durch einen 10 Punkte bzw. Sätze umfassenden Text. Dazu werden im Weiteren unterschiedliche Aufgaben gestellt, z.B. den Text in die deutsche bzw. englische Sprache zu übersetzen, vorgegebene Wörter in Lücken des Textes einzusetzen, gezielte Fragen zu beantworten. Am Ende des Bandes werden das Lernspiel „What can you tell (us) about ...?“ sowie 4 Klassenarbeiten (class tests) dargeboten, die zur Wiederholung und Lernerfolgskontrolle dienen. Im Anhang des Bandes wurden zu den Aufgaben mit nur einer Lösungsmöglichkeit die richtigen Antworten genannt.

Kompakt und übersichtlich werden die wichtigsten Inhalte der englischen Sprache vermittelt. Der Band eignet sich bestens zur Vorbereitung für Reisen in englischsprachige Länder. Inhalte wie sich Vorstellen und neue Leute kennen lernen,
Zahlen lernen, das Wichtigste am Flughafen oder bei Notfällen wie etwa bei Pannen oder Krankheiten konzentrieren sich auf das Allerwichtigste. False Friends, irreguläre Verben oder leicht verständliche Übersichten mit allen Zeiten helfen bei grammatikalischen Fragen weiter.

Prompt Cards sind der rote Faden eines jeden Dialogs. Sie geben Struktur, Hilfe und Orientierung. Damit schaffen sie erste Schritte zu Selbstvertrauen und damit sicherem Auftreten auf dem Weg zur Prüfung und später auf dem Trip im fremdsprachigen Ausland. Die ansprechend illustrierten Prompt Cards in verschiedenen Schwierigkeitsstufen mit vorangegangenem Beispieldialog greifen Dialoge aus dem Alltag auf wie z.B. Hotelbuchung, Ticketkauf, Arztbesuch, Vorstellungsgespräch, Einkauf etc… Erfolgserlebnis und Spaß unabhängig von Altersstufe und Kenntnissen werden durch die Vielfalt garantiert.

Bestens gerüstet für die Englischprüfung und den Trip ins fremdsprachige Ausland: Diese Übungen zum Vermitteln zwischen zwei Sprachen (Interpreting) – sind das A und O und der Maßstab einer jeden „Praxistauglichkeit“. Lebensnah anhand von Beispielen/Dialogen aus dem Alltag: Einkaufen, Wegbeschreibung, Ticketkauf, Hotelreservierung, Arzt – hier wird vermittelt, in beide Sprachen übersetzt und gängige Redewendungen sowie Fragestellungen trainiert. Die Gespräche werden nicht nur schriftlich festgehalten, sondern können auch im Plenum oder in Gruppenarbeit präsentiert werden.

Is he? Is she? Isn´t he? Isn´t she? Does he? Did he? Didn?t he?
Question tags - die kurzen Frageanhängsel - werden häufig in der gesprochenen Sprache verwendet, wenn man von seinem Gesprächspartner Zustimmung erwartet. Sie bedeuten etwa "nicht wahr?", "stimmt's?", "oder?". Die Frageanhängsel sind unentbehrlich, um eine Kommunikation flüssig zu gestalten. Die große Vielzahl von möglichen "question tags" verlangt regelmäßige Übung und Wiederholung zur Festigung des Wissens. Eine Vielfalt an Übungen in Einzel- oder Partnerarbeit laden zu Kurzweile ein.

Die Wochenplanarbeit ermöglicht den Schülern, ihr individuelles Lerntempo zu wählen. Damit können Sie konsequent am jeweiligen Thema arbeiten. Gleichzeitig werden die verschiedenen heterogenen Niveaustufen einer Klasse berücksichtigt.
Jede Woche ist in 5 Einheiten auf einem Bogen zusammengefasst. Wann Sie welchen Bogen einsetzen, wählen Sie selbst - ganz individuell nach dem jeweils zu behandelnden Thema. Sie tragen nur noch die Wochennummer bzw. das Datum ein, kopieren es und teilen es aus. Die übersichtlichen Lösungskarten erleichtern Ihnen die Kontrolle, bieten aber auch den Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu verbessern oder bei Schwierigkeiten genauer nachzuforschen.

Inhalt:

• Übungsinhalte
• Farmer John
• Parts of my body
• At school
• Animals
• On the farm
• Clothes
• Months and days
• Christmas time
• What time is it?
• The weather
• At the greengrocer’s
• European countries
• Word detective (1)
• Word detective (2)
• Actions and activities
• Things in a room, rooms and activities
• Numbers from 1 – 12
• Numbers from 10 – 20
• Colours
• Hobbies and sports
• Look! (Present Progressive)
• Word practice
• Adjectives
• Verbs
• Things on the breakfast table
• Prepositions
• Poor Ben!
• Classroom phrases
• Word order (Present Progressive)
• Rhyming words
• Anglicisms (English words used in Germany)
• Weekend jobs
• Ordinal numbers
• Let’s speak and listen! (1)
• Let’s speak and listen! (2)
• Let’s speak and listen! (3)
• Questions and answers

Die Wochenplanarbeit ermöglicht den Schülern, ihr individuelles Lerntempo zu wählen. Damit können Sie konsequent am jeweiligen Thema arbeiten. Gleichzeitig werden die verschiedenen heterogenen Niveaustufen einer Klasse berücksichtigt.
Jede Woche ist in 5 Einheiten auf einem Bogen zusammengefasst. Wann Sie welchen Bogen einsetzen, wählen Sie selbst - ganz individuell nach dem jeweils zu behandelnden Thema. Sie tragen nur noch die Wochennummer bzw. das Datum ein, kopieren es und teilen es aus. Die übersichtlichen Lösungskarten erleichtern Ihnen die Kontrolle, bieten aber auch den Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu verbessern oder bei Schwierigkeiten genauer nachzuforschen.

Inhalt:

• Übungsinhalte
• Adjectives and nouns
• Nouns and adjectives
• Opposites and ordinal numbers
• Numbers, nouns and verbs
• Jobs
• Adjectives and jobs
• Words beginning with ... (1)
• Words beginning with ... (2)
• Words beginning with ... (3)
• Words beginning with ... (4)
• Adjectives
• Verbs
• Which word sounds different?
• London
• The future
• If-sentences
• Simple past
• Nouns: Sports and fruit
• Nouns: Singular and plural forms
• Verbs
• Adjectives
• Prepositions
• Words with five letters
• The alphabet
• Words with six letters
• Question tags
• Some and any
• Special days
• Valentine´s Day messages
• Some and any and their compounds
• The plural form
• Present perfect
• Every day and every weekend
• Which word is right?
• Orders (1)
• Orders (2)
• Questions and answers

Die Wochenplanarbeit ermöglicht den Schülern, ihr individuelles Lerntempo zu wählen. Damit können Sie konsequent am jeweiligen Thema arbeiten. Gleichzeitig werden die verschiedenen heterogenen Niveaustufen einer Klasse berücksichtigt.
Jede Woche ist in 5 Einheiten auf einem Bogen zusammengefasst. Wann Sie welchen Bogen einsetzen, wählen Sie selbst - ganz individuell nach dem jeweils zu behandelnden Thema. Sie tragen nur noch die Wochennummer bzw. das Datum ein, kopieren es und teilen es aus. Die übersichtlichen Lösungskarten erleichtern Ihnen die Kontrolle, bieten aber auch den Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu verbessern oder bei Schwierigkeiten genauer nachzuforschen.

Inhalt:

• Übungsinhalte
• Words in words (1)
• Words in words (2)
• British and American English
• Irregular verbs – Simple Past
• Irregular verbs – Present Perfect
• Irregular verbs – the three forms
• Alphabetical order of the Present Perfect forms
• Adjectives
• Adjectives – Comparatives
• Adjectives – Comparatives – Superlatives
• Wordfield 'sagen'
• Long words (1)
• Long words (2)
• Words with six letters (1)
• Words with six letters (2)
• Words with seven letters
• From the top
• Canada
• Question tags
• Rhyming words (1)
• Rhyming words (2)
• Synonyms
• Grammar exercises (1)
• Grammar exercises (2)
• Fun at the fair
• Flying fun
• An English class at our school
• What I can say (1)
• What I can say (2)
• Building words
• To get
• Question words
• Question words – word order
• Dialogues (1)
• Dialogues (2)
• Dialogues (3)
• List of irregular words

Die Wochenplanarbeit ermöglicht den Schülern, ihr individuelles Lerntempo zu wählen. Damit können Sie konsequent am jeweiligen Thema arbeiten. Gleichzeitig werden die verschiedenen heterogenen Niveaustufen einer Klasse berücksichtigt.
Jede Woche ist in 5 Einheiten auf einem Bogen zusammengefasst. Wann Sie welchen Bogen einsetzen, wählen Sie selbst - ganz individuell nach dem jeweils zu behandelnden Thema. Sie tragen nur noch die Wochennummer bzw. das Datum ein, kopieren es und teilen es aus. Die übersichtlichen Lösungskarten erleichtern Ihnen die Kontrolle, bieten aber auch den Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu verbessern oder bei Schwierigkeiten genauer nachzuforschen. Individuelle Förderung mit etwas mehr Zeit für den einzelnen Schüler!

• Übungsinhalte
• Blankowochenplan
• Adjectives
• Nouns (1)
• Nouns (2)
• Verbs
• Adjectives, verbs or nouns?
• Simple Past
• Will-fFuture (Futur I)
• Present Perfect
• Question words - Will-Future
• Adjectives or verbs?
• Adjective or adverb of manner?
• Adjectives or adverbs?
• Just follow your nose
• Simple Present
• Questions - The Simple Present
• Information signs
• Attention, please!
• Daniel's tour through Europe
• Work orders (1)
• Work orders (2)
• Word endings
• Word snakes
• Question tags
• Differences
• Tenses
• The Shard
• I know these countries
• Catalogue expressions
• Facebook, Twitter & Co.
• Abbreviations in common use
• Building words
• The storm
• What an ugly weather!
• Weather reports
• The Passive voice
• What I can say (1)
• What I can say (2)
• Bildmaterial

Lehrwerkunabhängige Materialien mit Bildkarten zum Lernen, einfachen Wort- und Satzübungen sowie kommunikativen Übungen in einfachen Zusammenhängen. Den englischen Grundwortschatz und erste grammatische Strukturen kennenlernen und festigen ‒ 6 Kindern aus allen Erdteilen (Hannes, Narisara, Jim, Olivia, Bandele und Antonia) laden uns zu sich ein. Unterhaltsame und informative Reise rund um die Welt anhand von Zuordnungsspielen, einfachen Dialogen, Bildkarten, Kreuzworträtseln und Briefen.

Zum Einsatz im bilingualen Unterricht geeignet.

Lehrwerkunabhängige Materialien mit Bildkarten zum Lernen, einfachen Wort- und Satzübungen sowie kommunikativen Übungen in einfachen Zusammenhängen. Den englischen Grundwortschatz und erste grammatische Strukturen kennenlernen und festigen ‒ 6 Kindern aus allen Erdteilen (Hannes, Narisara, Jim, Olivia, Bandele und Antonia) laden uns zu sich ein. Unterhaltsame und informative Reise rund um die Welt anhand von Zuordnungsspielen, einfachen Dialogen, Bildkarten, Kreuzworträtseln und Briefen.

Zum Einsatz im bilingualen Unterricht geeignet.

Lehrwerkunabhängige Materialien mit Bildkarten zum Lernen, einfachen Wort- und Satzübungen sowie kommunikativen Übungen in einfachen Zusammenhängen. Den englischen Grundwortschatz und erste grammatische Strukturen kennenlernen und festigen ‒ 6 Kindern aus allen Erdteilen (Hannes, Narisara, Jim, Olivia, Bandele und Antonia) laden uns zu sich ein. Unterhaltsame und informative Reise rund um die Welt anhand von Zuordnungsspielen, einfachen Dialogen, Bildkarten, Kreuzworträtseln und Briefen.

Zum Einsatz im bilingualen Unterricht geeignet.

Lehrwerkunabhängige Materialien mit Bildkarten zum Lernen, einfachen Wort- und Satzübungen sowie kommunikativen Übungen in einfachen Zusammenhängen. Den englischen Grundwortschatz und erste grammatische Strukturen kennenlernen und festigen ‒ 6 Kindern aus allen Erdteilen (Hannes, Narisara, Jim, Olivia, Bandele und Antonia) laden uns zu sich ein. Unterhaltsame und informative Reise rund um die Welt anhand von Zuordnungsspielen, einfachen Dialogen, Bildkarten, Kreuzworträtseln und Briefen.

Langeweile und Eintönigkeit ade! Mit diesen Spielen lässt sich bereits mit wenigen Fremdsprachenkenntnissen Erfolg und damit Spaß am Lernen erzielen. Rätsel, Zuordnungsspiele, Dialoge oder Wegbeschreibung zu Grundwortschatz und den grammatischen Strukturen sorgen für Spaß und Festigung des bereits Erlernten. Größtenteils für die Partner- oder Gruppenarbeit. Die meisten Spiele eignen sich zur Partner- bzw. Gruppenarbeit.